CONCENTRACIÓN PORCENTUAL

Tema: concentración porcentual

INSTRUCCIONES: Buenas tardes estimados alumnos, lamento esta situación que por complicaciones de salud no he podido asistir a la escuela y que hasta este momento no había podido ponerme en contacto con ustedes por este medio. A continuación les envío las actividades para ésta semana del 25 al 29 de noviembre para que ustedes las vayan realizando, puede ser que las copien o las impriman y las vayan resolviendo en el aula o en su casa, es importante que al realizarlas tengan el compromiso de seguir las instrucciones de resolución y consulta para que alcancen el aprendizaje esperado y que NO solo se conformen con copiarlas de un compañero. Estas actividades las deberán entregar el próximo lunes 2 de diciembre al Prefecto que los esté cuidando, deberán entregarlas resueltas al 100% y solo engrapadas en la esquina superior izquierda (en caso de no ser así y alguna hoja se pierda no podré responsabilizarme de su trabajo). Cuando se les devuelva el trabajo calificado deberán recortar los márgenes de las hojas y pegarlas en su cuaderno, sin doblarlas y ni voltear las hojas.  

Agradezco su comprensión a esta situación que esta fuera de mi control, pero que a través de este medio de comunicación nos podremos coordinar para sacar adelante y con entusiasmo nuestro mutuo compromiso de aprendizaje. 

¿Qué es un porcentaje?

Es un símbolo que representa una fracción de denominador 100. Así, en el lenguaje escrito, es mucho más sencillo escribir el porcentaje que la fracción:

Este símbolo (%) se lee como “por ciento” e indica, por ejemplo si un 13 % de los niños de una escuela siempre hacen tarea, eso quiere decir que de cada 100 niños, 13 siempre hacen la tarea; es decir 13 de cada 100. Si en la escuela hubiera 200 niños, ¿Cuántos niños hacen siempre la tarea? ___________¿ si hubiera 300, cuantos niños harían siempre la tarea? _____________

En química los porcentajes se aplican para representar la concentración de una solución. Por ejemplo:

I.                     

II.

Ejercicios:

A.      Realiza  en la parte de abajo los cálculos necesarios (como en los ejemplos ) para completar los datos que se piden en la tabla para cada bebida. Se calificará el procedimiento completo.

 B.   Realiza  en la parte de abajo los cálculos necesarios (como en los ejemplos ) para completar los datos que se piden en la tabla para cada refresco. Se calificará el procedimiento completo.